Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/25537
Title: Evaluation of the level of knowledge of patients in the Chernivtsi region regarding the onset and development of arterial hypertension
Other Titles: Оцінка рівня обізнаності пацієнтів Чернівецької області щодо виникнення та розвитку артеріальної гіпертензії
Authors: Mararash, H.
Boreiko, L.
Chornenka, Z.
Sobko, D.
Марараш, Галина Григорівна
Борейко, Лілія Дмитрівна
Чорненька, Жанетта Анатоліївна
Собко, Діана Ігорівна
Keywords: arterial hypertension
risk factors
prevention
level of knowledge
артеріальна гіпертензія
фактори ризику
профілактика
рівень знань
Issue Date: 2024
Publisher: Буковинський медичний вісник (науково-практичний журнал)
Abstract: The aim of the study is to investigate the awareness of patients with risk factors for the development of cardiovascular disease regarding the onset of arterial hypertension in them. Conclusion. The results of the survey showed that patients are poorly informed about hypertension, in particular about its risk factors and prevention. Poor awareness does not allow the formation of motivation for self-control and the need to prevent and correct risk factors. Мета дослідження – вивчити обізнаність пацієнтів із факторами ризику (ФР) розвитку серцево-судинних захворювань (ССЗ) щодо виникнення у них артеріальної гіпертензії (АГ). Висновок. Результати анкетування засвідчили недостатню поінформованість пацієнтів про артеріальну гіпертензію, зокрема про фактори ризику виникнення та профілактику. Слабка поінформованість не дозволяє сформувати мотивацію до свого контролю, усвідомити необхідність профілактики та корекції факторів ризику.
URI: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/25537
Appears in Collections:Буковинський медичний вісник

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mararash H. et al. Evaluation_2024.pdf276.92 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.