Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14477
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Любіна, Любов | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-02T10:40:33Z | - |
dc.date.available | 2018-11-02T10:40:33Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.other | УДК 159.922.1:378.014.53:614.253.4 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14477 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются гендерно-образовательные технологии обучения в качестве психолого-педагогического сопровождения профессионального обучения студентов - будущих врачей в высшем медицинском учебном заведении, выявлены психологические условия и приемы развития гендерной культуры студентов-медиков как необходимой составляющей формирования их профессиональной компетентности и эгалитарного сознания. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Актуальні питання суспільних наук та історії медицини | ru_RU |
dc.subject | гендерная идентичность | ru_RU |
dc.subject | ассертивность | ru_RU |
dc.subject | личностно-ориентированный подход | ru_RU |
dc.subject | эгалитарное сознание | ru_RU |
dc.subject | гендерно-образовательные технологии | ru_RU |
dc.subject | психолого-педагогическое сопровождение | ru_RU |
dc.subject | gender identity | ru_RU |
dc.subject | assertiveness | ru_RU |
dc.subject | personality-oriented approach | ru_RU |
dc.subject | an egalitarian consciousness | ru_RU |
dc.subject | gender and educational technologies | ru_RU |
dc.subject | psychological and pedagogical accompaniment | ru_RU |
dc.title | Гендерно-освітні технології як психолого-педагогічний супровід студентів у вищій медичній школі | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | Статті |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.