Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12876
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Каратєєва, Світлана Юріївна | - |
dc.contributor.author | Плеш, Ігор Антонович | - |
dc.contributor.author | Дутка, Іван Іванович | - |
dc.date.accessioned | 2017-10-10T11:12:00Z | - |
dc.date.available | 2017-10-10T11:12:00Z | - |
dc.date.issued | 2016-10 | - |
dc.identifier.other | УДК 37.091.3.043.2:617 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12876 | - |
dc.description.abstract | На даний час головним завданням вищої освіти є збереження та забезпечення необхідної якості професійної підготовки фахівців і пошук механізмів підвищення її рівня. Особливістю підготовки є те, що необхідно на якісно новому рівні в умовах модульної системи навчання здійснити формування професійно-компетентного фахівця з різнобічними функціональними обов‘язками. Застосування на практичних заняттях поряд із тестуванням студентів, обговорення клінічної проблеми, доведення, аргументування власного погляду, дискусії з викладачем, відпрацювання та засвоєння практичних навичок значно покращують засвоєння тематичного матеріалу. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | The Unity of Science - October, 2016 | ru_RU |
dc.subject | практичне заняття | ru_RU |
dc.subject | викладання | ru_RU |
dc.subject | студенти | ru_RU |
dc.subject | практическое занятие | ru_RU |
dc.subject | преподавание | ru_RU |
dc.subject | студенты | ru_RU |
dc.subject | practical classes | ru_RU |
dc.subject | teaching | ru_RU |
dc.subject | students | ru_RU |
dc.title | АНАЛІЗ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ЗІ СТУДЕНТАМИ МЕДИЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | Статті. Кафедра догляду за хворими та вищої медсестринської освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
The Unity of Science_October 2016-23-25.pdf | 281.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.